Kennisnet Federatie

Kennisnet Federatie past voorwaarden aan

webredactie — Fri, 20 Apr 2012 15:04:46 +0000

Vanaf 1 mei 2012 zijn er nieuwe aansluitvoorwaarden voor de Kennisnet Federatie van kracht. Dit geldt zowel voor scholen, die algemene gebruikersvoorwaarden accepteren, als voor dienstaanbieders, die een samenwerkingsovereenkomst met Kennisnet sluiten wanneer zij een dienst koppelen met de federatie.

Aangezien de huidige aansluitvoorwaarden dateren uit 2006 en niet meer voldoen aan de huidige situatie heeft Kennisnet deze geactualiseerd. De belangrijkste wijzigingen hebben betrekking op de gebruikte terminologie en gehanteerde definities. In de praktijk verandert er voor instellingen en dienstleveranciers niets.

Hier treft u de nieuwe voorwaarden voor scholen aan, deze worden per 1 mei 2012 van kracht en worden al gehanteerd voor nieuwe toetreders.

Hier treft u de nieuwe voorwaarden aan voor dienstleveranciers, deze gelden voor leveranciers die we nu aansluiten en worden van kracht per 1 mei 2012 voor de leveranciers die reeds zijn aangesloten.

Wanneer u onverhoopt vragen heeft over deze nieuwe voorwaarden dan kunt u zich richten tot de Servicedesk van Kennisnet via servicedesk@kennisnet.nl.

Onderzoek naar Identity Management in het PO

webredactie — Fri, 16 Mar 2012 09:30:41 +0000

Hoewel de Kennisnet Federatie het afgelopen jaar sterk is gegroeid, blijft het gebruik in het primair onderwijs sterk achter. Dit gegeven was voor Kennisnet aanleiding om TNO te vragen om de situatie binnen het PO te onderzoeken ten aanzien van gebruikersnamen, wachtwoorden en toegangsverlening tot digitale middelen. Dit wordt vaak aangeduid als IAM – Identity en Access Management. Het onderzoek geeft inzicht in de belangrijkste problemen die er op dit gebied spelen binnen het po, hoe (het liefst bestaande) ict praktisch kan bijdragen aan het oplossen van deze problemen en wat er op bestuurlijk niveau nodig is om oplossingen te realiseren.

Wat betreft de belangrijkste problemen binnen het po kan in grote lijnen gesteld worden dat ict tot heden vooral wordt ingezet om ‘de dingen goed te doen’ en veel minder om ‘de goede dingen te doen’, dus om problemen op te lossen. De verdeling van aandacht tussen die twee behoeft een beter evenwicht. Er wordt geconcludeerd dat de Kennisnet Federatie zelfstandig geen problemen oplost, maar wel deel kan uitmaken van de oplossingen. Die moeten dan echter wel
als zodanig worden herkend door de sector. Dat houdt enerzijds in dat expliciet gemaakt moet worden waar deze bijdrage uit bestaat, in termen van de problemen van het primair onderwijs. Anderzijds betekent het dat besturen zich beter moeten realiseren wat ict voor (het oplossen van) hun problemen kan betekenen, en dat zij ondersteund moeten worden hiervoor visie te ontwikkelen en deze te implementeren. Daarbij is landelijke coördinatie van ondersteuning gewenst, zodat daar waar (ook nog) schaalvoordelen te halen zijn, deze zo snel mogelijk kunnen worden gerealiseerd.

Om ict optimaal te kunnen inzetten binnen het primair onderwijs moet deze niet alleen gericht zijn op het verbeteren van de onderwijstaak, maar ook zijn geïntegreerd in de andere functies van scholen en vooral die functies die het onderwijs ondersteunen en de kwaliteit ervan helpen bewaken. De hiervoor vereiste bestuurlijke aandacht, visie en regie kan binnen het po flink worden verbeterd. Het rapport adviseert schoolbesturen dan ook om zich van ict kennis en advies te laten voorzien, een visie te ontwikkelen met betrekking tot het oplossen van problemen door middel van ict, hieruit beleid te (laten) ontwikkelen en deze regelmatig te evalueren op de in de visie gestelde doelen.

Download het onderzoek

Entree uitgebreid met automatisch uitloggen

webredactie — Thu, 01 Dec 2011 15:18:24 +0000

Deze maand is Entree uitgebreid met een toepassing die het mogelijk maakt de gebruiker automatisch uit te loggen als deze in de elo is uitgelogd. Het elo-protocol is hiertoe uitgebreid met een extra aanroep (vergelijkbaar met de Single Sign On-notificatie), die wordt uitgevoerd op het moment dat de gebruiker handmatig uitlogt. Dit heeft tot gevolg dat de SSO-notificatie wordt opgeruimd en een eventuele Entree-sessie wordt beëindigd. Sessies bij aangesloten diensten kunnen ook worden beëindigd indien de dienstleverancier zijn dienst hiervoor geschikt maakt.

Deze stap is gezet omdat het implementeren van de log of- notificatie voor elo-leveranciers vanaf het schooljaar 2012-2013 verplicht wordt. Het is vanaf nu al mogelijk uw applicatie hiervoor geschikt te maken. U kunt desgewenst ontwikkelen en testen tegen onze staging-omgeving. Voor toegang tot deze omgeving kunt u contact met ons opnemen via servicedesk@kennisnet.nl.

Meer informatie over het elo-protocol

Verder maken wij u er op attent dat het aantal door de Kennisnet Federatie ondersteunde attributen is verruimd. Dit helpt dienstleveranciers om de dienstverlening beter op de gebruiker af te stemmen. De doorgifte van de extra attributen is niet verplicht maar kan wel gewenst zijn door uw klanten. Doorgifte van deze extra attributen naar dienstleveranciers is te allen tijde afhankelijk van door de school ondertekende ‘attribute release policies’.
Meer informatie over binnen de Kennisnet Federatie toegestane attributen

Itslearning update product

webredactie — Tue, 29 Nov 2011 15:35:11 +0000

‘Itslearning heeft in november een nieuwe release in productie genomen. In deze release is onder andere de mogelijkheid tot het koppelen met de Kennisnet Federatie opgenomen. Dit nieuws leidt tot veel vragen in het veld, aangezien veel scholen die itslearning gebruiken graag toegang willen tot de Kennisnet Federatie. Veel scholen hebben zich in het verleden al aangemeld.

Wat is nu de status van de koppeling tussen itslearning en de Kennisnet Federatie? Itslearning moet nog een aantal stappen maken voordat de scholen hier gebruik van kunnen maken.

De stappen zijn als volgt:

Stap 1: Itslearning zal eerst de koppeling op onze test-site werkend krijgen; dit wordt eind november 2011 gedaan.
Stap 2: Er zal een pilot starten met een school die itslearning gebruikt. Itslearning stemt dit af met een van haar klanten. Informeer bij itslearning voor details omtrent de planning.
Stap 3: Na deze pilot zullen alle aangemelde scholen worden aangesloten. Ook kunnen dan scholen die zich nog niet hebben aangemeld, zich aanmelden om toe te treden tot de Kennisnet Federatie.

Meer informatie? Raadpleeg de website van itslearning.

Kennisnet en Surfnet doen onderzoek naar confederatie

webredactie — Fri, 07 Oct 2011 13:30:05 +0000

Er zijn veel vragen vanuit het mbo in het kader van de mogelijkheden inzake de SURFfederatie en Kennisnet Federatie. Menig mbo school geeft aan slechts één keer te willen koppelen en vervolgens gebruik te willen maken van alle diensten van de twee federaties. Dit is helaas niet zo makkelijk als het lijkt. Er bestaan zowel technische alsmede operationele uitdagingen, welke momenteel in kaart worden gebracht.

Kennisnet en SURFnet adviseren instellingen die gebruik willen maken van beide federaties, gebruik te maken van twee koppelingen. De ervaring leert dat wanneer er één koppeling gerealiseerd is, de tweede koppeling heel makkelijk te realiseren is.

Bekijk het contract inzake de confederatie pilot tussen Kennisnet & SURFnet, het origineel is onlangs verlengd met een jaar.

Wetenschappelijk raad constateert ontbreken besef iOverheid op politiek-bestuurlijke radar

webredactie — Mon, 02 May 2011 09:38:23 +0000

De Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid constateert dat de overheid als gevolg van de inzet van ict de facto is veranderd in een informatie-Overheid. Bestuurlijk functioneert ze echter nog steeds als een eOverheid en dat brengt diverse problemen en kwetsbaarheden met zich mee.

Heroriëntatie
In het politiek-bestuurlijk denken en doen ligt de nadruk op losse technieken en individuele applicaties en niet op de genetwerkte informatiestromen die de bakens voor de overheid, en haar relatie met burgers, inmiddels stevig hebben verzet. Onder invloed van het uitwisselen van informatie in netwerken worden de grenzen tussen overheidsorganisaties, tussen beleidsterreinen en tussen publieke en private partijen diffuus. De hiermee gepaard gaande kwetsbaarheden, maar ook kansen, nopen tot een heroriëntatie. Voor de verdere digitalisering is het daarom van groot belang dat de overheid ‘beseft een iOverheid te zijn’ en haar bestuurlijke kaders en organisatie daarop aanpast.

Meer informatie lees u in het rapport iOverheid

De Kennisnet Federatie op LinkedIn!

admin — Thu, 14 Apr 2011 15:26:42 +0000

Iedereen die zich bezighoudt met ICT binnen het onderwijs is van harte welkom zich aan te sluiten. Als deelnemer van de LinkedIn Groep kunt u een discussie initiëren, vragen stellen aan gelijkgestemden of aan een discussie meedoen. Voorwaarde is dat de bijdragen betrekking hebben op ICT & onderwijs. Sluit u nu aan!

“Ik vind het ook stom om een docent op je Hyves te hebben, je zet jezelf een beetje voor gek.”

admin — Wed, 13 Apr 2011 11:34:57 +0000

“Tuurlijk gebruik ik liever internet om huiswerk te maken. Geef me maar een
laptop met internetverbinding. Niemand sjouwt vrijwillig met een tas vol boeken
natuurlijk!”

Nieuwsgierig geworden? Lees het hele Rapport-Einstein-bestaat-niet (pdf) van o.a. Remco Pijpers.

In hoeverre is eigendom en het gebruik van informatie een relevant issue binnen het onderwijs?

admin — Mon, 28 Mar 2011 14:27:34 +0000

Meer informatie leest u in onderstaand onderzoeksrapport van dr. D. de Kool:

Eigendom van informatie in de onderwijsketen (pdf)

Ketensamenwerking in het onderwijsveld

admin — Wed, 16 Mar 2011 12:19:49 +0000

Hoe kan het informatiebeleid in het onderwijsveld vorm en inhoud worden gegeven, rekening houdende met het huidige besturingsstelsel?

Meer informatie leest u in dit onderzoeksrapport van dr. D. de Kool (pdf)